La lingua per l'inclusione

8.30 – 9.00 Registrazione partecipanti

9.00 – 9.30 Apertura lavori e saluti istituzionali

9.30 – 10.45 “Primo, imparare bene la lingua!”:
– Presentazione progetto: Matteo Danese, Cestim
– Le azioni di progetto: Silvia Dellino – Tommaso Rinaldi – Teresa De Longhi, Cestim
– Il ruolo della Rete e delle scuole: Monica Tardiani, Rete TanteTinte

10.45 – 11.00 Coffee break

11.00 – 12.00 Sistemi territoriali di accoglienza e inclusione a confronto
– Il sistema di inclusione scolastica del territorio pratese – Giulia Martini e Carlotta Mancini, Comune di Prato
– L’esperienza dei PoliStarT come modello replicabile – Francesco Muraro, dirigente I.C. “Francesco Cappelli” Milano
– “Scuole e Culture del Mondo”, strumenti e pratiche interculturali, per una scuola in cambiamento – Marina Ferrari, Comune di Parma

12.00 – 12.45 Conclusioni mattina
L’inclusione si fa progetto e azione – Graziella Favaro, Membro dell’Osservatorio Nazionale per l’Integrazione degli alunni stranieri e per l’Intercultura del MIM

12.45 – 13.00 Presentazione workshop pomeridiani

13.00 – 14.15 Pausa pranzo

14.15 – 16.30 Workshop dedicati alla didattica dell’italiano L2 e alla valorizzazione del plurilinguismo in classe

W1: Giochi per parlare… parole per giocare. Proposte ludiche per stimolare e sostenere l’acquisizione dell’italiano come L2 nella scuola dell’infanzia – Antonella Sada, insegnante e psicologa

W2: Valorizzazione dei repertori plurilingui in classe – Andrea Scibetta, Università per Stranieri di Siena (progetto L’AltRoparlante)

W3: La lettura nella classe multilivello – Serena Dal Maso, Maria Vender, Dipartimento Culture e Civiltà Università degli Studi di Verona

W4: Strategie di facilitazione e semplificazione dei testi – Giulia Stefanoni, redazione Sestante Edizioni