Elledue n. 5 Periodico di informazione e formazione per insegnanti di italiano L2
Collana: Classi plurali eterogenee
Al suo interno:
Editoriale / Roberto Balò
Le competenze di un insegnante/facilitatore L2
El Comedor Giordano Livia, La nostra storia
Nicola Leporini
Modelli operativi nella didattica dell’italiano come lingua seconda e straniera
Alan Pona
Approcci e metodi glottodidattici
Roberto Balò
Tecniche glottodidattiche e fasi delle UD e UdA
Roberto Balò
L’insegnamento ad adulti migranti
Alessandro Borri
Interlingua e apprendimento
di Claudia Manetti
Materiale autentico o artificiale?
Roberto Balò
In questa breve lezione illustreremo cos’è il materiale autentico, come si differenzia da quello artificiale e come e perché usarlo in classe
La semplificazione, rielaborazione e riorganizzazione dei testi
Alan Pona
Questo breve contributo illustrerà una strategia molto importante quando facciamo didattica dell’italiano L2 e in italiano L2: la semplificazione, rielaborazione e riorganizzazione dei testi, cioè la redazione di testi ad alta accessibilità per apprendenti italiano L2.
La didattica dell’italiano L2 ad analfabeti
Alessandro Borri
Il nuovo Fare grammatica di Sestante Edizioni
Presentazione a cura di Alan Pona
Italiano L2/LS fai da te di Sestante Edizioni
Presentazione a cura di Roberto Balò
Fare didattica digitale integrata
Valentina Sannipoli
Attività didattiche
e approfondimenti
Titolo: Elledue n. 5 Periodico di informazione e formazione per insegnanti di italiano L2
Autore: AA. VV.
Anno: 2020
ISBN:
Pagine:
Collana: Classi plurali eterogenee
DESCRIZIONE
Al suo interno:
Editoriale / Roberto Balò
Le competenze di un insegnante/facilitatore L2
El Comedor Giordano Livia, La nostra storia
Nicola Leporini
Modelli operativi nella didattica dell’italiano come lingua seconda e straniera
Alan Pona
Approcci e metodi glottodidattici
Roberto Balò
Tecniche glottodidattiche e fasi delle UD e UdA
Roberto Balò
L’insegnamento ad adulti migranti
Alessandro Borri
Interlingua e apprendimento
di Claudia Manetti
Materiale autentico o artificiale?
Roberto Balò
In questa breve lezione illustreremo cos’è il materiale autentico, come si differenzia da quello artificiale e come e perché usarlo in classe
La semplificazione, rielaborazione e riorganizzazione dei testi
Alan Pona
Questo breve contributo illustrerà una strategia molto importante quando facciamo didattica dell’italiano L2 e in italiano L2: la semplificazione, rielaborazione e riorganizzazione dei testi, cioè la redazione di testi ad alta accessibilità per apprendenti italiano L2.
La didattica dell’italiano L2 ad analfabeti
Alessandro Borri
Il nuovo Fare grammatica di Sestante Edizioni
Presentazione a cura di Alan Pona
Italiano L2/LS fai da te di Sestante Edizioni
Presentazione a cura di Roberto Balò
Fare didattica digitale integrata
Valentina Sannipoli
Attività didattiche
e approfondimenti
ESPANSIONI